Показаны сообщения с ярлыком Вопрос. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком Вопрос. Показать все сообщения

среда, 21 апреля 2021 г.

Вопрос психологу

 Здравствуйте, меня зовут Ольга. моей дочери 5 лет. Мы не знаем буквы и не умеем читать и писать. Подскажите пожалуйста, с какого возраста нужно учить ребенка чтению и письму?

Доброе утро, Ольга. Благодарим вас за ваш вопрос.

Давайте разбираться в этом вопросе подробнее. Данный период в развитии ребенка относится к средне дошкольному возрасту. Ребенок находится на середине пути к школе. В этом возрасте дети становятся очень любознательными. Они готовы узнавать новые знания и умения. Они начинают проявлять себя более самостоятельно, выражают желание помогать взрослым. Ребенок в этом возрасте должен уметь ухаживать за собой, выполнять простые поручения. 

среда, 14 апреля 2021 г.

Вопрос психологу

 Здравствуйте, меня зовут Наталья. У меня есть дочь Алиса, ей 3 года. Я не понимаю, что происходит с моим ребенком. Она перестала меня слушаться. Мне кажется она специально делает все наперекор мне. Например, я с утра тороплюсь на работу, я хочу одеть ее побыстрее. Она меня отталкивает и говорит - "Я сама". Я ей объясняю, что я тороплюсь, мне некогда ждать, пока ты оденешься. Она обижается и начинает реветь. И так во всем.. Мы перестали находить общий язык. Помогите пожалуйста.

Здравствуйте, Наталья. Благодарим Вас за ваш вопрос.

С такими проблема сталкиваются в жизни многие родители. Ваша дочка переходит от раннего возраста к дошкольному. Этот возрастной период называют "Кризис 3". В этот период начинают меняться отношения ребенка с окружающими его людьми. Это происходит потому, что ребенок начинает ощущать себя взрослым. Ему хочется больше самостоятельности в своих действиях. Большое количество ограничений, требований со стороны родителей не дают ему проявлять свою самостоятельность в полной мере. Отсюда, появляется у ребенка внутренний протест, который выливается в эмоционально-поведенческие отклонения, так пугающие нас взрослых. 

среда, 7 апреля 2021 г.

Вопрос психологу

 Здравствуйте, меня зовут Ксения. В последнее время у меня преобладает плохое настроение. Я не знаю, что с этим делать. Помогите мне пожалуйста, я устала постоянно грустить. Хочется, чтоб жизнь заиграла новыми красками.

Доброе утро, Ксения. Мы благодарим вас за ваш вопрос.

У каждого человека в жизни бывают такие моменты, когда настроение плохое. И все перестает радовать. Если человек долгое время пребывает в плохом настроении, то это состояние может привести его к депрессии, апатии, справится с которыми гораздо сложнее. Поднять настроение под силу каждому человеку. 

среда, 31 марта 2021 г.

Вопрос психологу

 Здравствуйте, меня зовут Тамара. Моей дочери 15 лет, она учиться в 9 классе. Она категорически отказывается носить юбки, или платья. Когда, я пытаюсь ее убедить, что это красиво и стильно, она мне всегда отвечает: "А я их категорически не люблю. Мне удобнее ходить в худи и штанах."  Каждый день мы ругаемся из-за этих юбок и платьев.Помогите мне пожалуйста.

Добрый день, Тамара. Благодарим Вас за вопрос.

Многие взрослые  сталкиваются с такими проблемами при воспитании подростков. Очень часто такая проблема возникает у родителей, у которых подрастают дочки, девочки не хотят одеваться соответственно своему полу. Возраст вашей дочери - это время смены, или отсутствия авторитетов. В этом возрасте подростки начинают реагировать по своему на те, или иные ситуации. Почему я должен идти туда?, Зачем надевать это?, Почему поддерживать этот выбор? и многие другие. Происходит постоянная проверка: с чего, мы взрослые, взяли,что поступать нужно так?.Конфликт закладывается  в самом основании этих отношений. Подросток начинает отдаляться и чувствовать себя более самостоятельным. Пусть и через свои ошибки, потери и боль.  Задача взрослого постараться направить, а не оградить.Родители часто стоят перед выбором направить по верному пути, как нам взрослым кажется, или дать возможность выбрать ребенку и наблюдать. Подростки в этот период редко слушают советы, они смотрят, что делают их родители, как поступают,какие у них ценности. Если и не сразу следуют им, то запоминают навсегда. Правила должны быть там, где идет речь о безопасности подростка. В остальном - нужно стимулировать интерес и любознательность своим примером. Мы читаем книги - они тоже будут читать. Мы занимаемся спортом - и подросткам хочется. Главное помочь ребенку найти свой собственный, а не родительский интерес.. Тот который, опираясь на моральные принципы, поведет их дальше в жизнь.

среда, 24 марта 2021 г.

Вопрос психологу

 Здравствуйте меня зовут Глеб, мне 13 лет. Меня часто спрашивают, какое у меня хобби. А  я не знаю, что ответить. Я бы с удовольствием, чем-нибудь позанимался, но не знаю чем. Помогите мне пожалуйста найти ответ на этот вопрос.

Здравствуйте, Глеб. Благодарим Вас за ваш интересный вопрос.

Увлечения и хобби делают жизнь человека более яркой, насыщенной. Приятное занятие помогает человеку расслабиться, отвлечься от повседневных переживаний. Увлеченный человек воспринимает жизнь позитивнее по следующим причинам:

среда, 17 марта 2021 г.

Вопрос психологу

Здравствуйте, меня зовут Наталья. Мне 37 лет. Подскажите, пожалуйста, как мне избавиться от вредной привычки есть по ночам?

Здравствуйте, Наталья. Благодарим Вас за вопрос.

Этот вопрос не такой однозначный, как может показаться на первый взгляд.

Давайте разбираться в нем по порядку. Прежде чем избавиться от той, или иной привычки нужно выяснить причины такого поведения. Чтобы избавиться от привычки, необходимо проанализировать все происходящее с Вами вокруг. Многие наши привычки закладываются еще в детстве. Вспомните, бывало ли с Вами такое раньше, в детстве, почему это происходило? Так  же причинами такого поведения могут быть: различные психологические комплексы, стрессы, нарушение работы органов пищеварения и другие. Помимо данных причин, есть еще одна важная причина, привычка перекусывать в ночное время зачастую возникает у тех, кто пропускает приемы пищи в течение дня.

среда, 10 марта 2021 г.

Вопрос психологу

 Доброе утро! Меня зовут Вероника. Моему сыну 6 лет. Я не знаю, что мне делать мой ребенок очень боится умереть. Он постоянно спрашивает о смерти.

Здравствуйте, Вероника. 

Тема смерти не только страшит старших дошкольников, но и вызывает у них неподдельный интерес. Впервые он появляется у ребенка к четырем годам, когда мальчики и девочки начинают просто засыпать взрослых своими вопросами: «Дедушка умер?», «Бабушка умерла?», «Ты умрешь?», «А я тоже умру?»

среда, 3 марта 2021 г.

Вопрос психологу.


Здравствуйте, меня зовут Александра Николаевна. Мы с мужем воспитываем сына. Сыну 11 лет, он ни чего не хочет, кроме телефона, если телефон забрать ложится спать. Что делать? Предлагаешь игры, занятия, ему ничего не надо. Только телефон и все.

Здравствуйте, Александра Николаевна. Спасибо, за ваш вопрос. Вопрос действительно очень актуален в наше время.

Современных подростков, тех кто родился после 2000 года, часто называют поколением Z.  У поколения Z, или как его ещё называют – поколения iGen (Internet Generation), много особенностей, основными из которых являются: повышенная лабильность в получении и добывании информации; разница в восприятии информации (эти дети и подростки не умеют читать тексты, особенно длинные, и предпочитает короткие тексты, видеоролики и картинки).

среда, 24 февраля 2021 г.

Вопрос психологу

 Здравствуйте, меня зовут Галина. Подскажите, пожалуйста, что мне делать, мой сын не хочет учиться? Сына зовут Илья, ему 15 лет.


Здравствуйте, Галина.

Что делать, если подросток не учится? Часто об этом задумываются родители, а все дело в том, что в период с 13 до 16 лет у ребенка происходит переоценка ценностей, начинается самоидентификация и самооценка. Повышенный интерес к своей личности приводит к формированию новых черт характера и привычек, которые становятся общепринятыми нормами в его среде общения.  Подросток меняется как физически, так и психически, меняется его оценка того, что такое плохо, а что такое хорошо, возможны повышенное проявление к самостоятельности, эмоциональные вспышки, самоутверждение в глазах сверстников.

среда, 17 февраля 2021 г.

Вопрос психологу

 Добрый день. Меня зовут Тамара. Мы с мужем прожили 14 лет в браке. У нас есть дочка Елизавета. Ей 9 лет. У него появилась другая женщина и мы решили разойтись. На этой неделе мы идем подавать документы в суд на развод. Подскажите, пожалуйста, как сообщить ребенку, что мама и папа больше не будут жить вместе.

Здравствуйте, Тамара.

Сказать ребенку, что родители разводятся, непросто. Возможно, такой разговор станет одним из самых трудных в вашей жизни. Даже если взрослые понимают, что развод неизбежен, они постоянно ссорятся или вовсе уже разъехались, дети и представить себе не могут распад семьи. Ведь они с самого рождения жили с вами, это для них естественно, а по-другому не может быть.

среда, 10 февраля 2021 г.

Вопрос психологу

 Здравствуйте, меня зовут Алена. Мне 17 лет. Я учусь в 11 классе. Я хочу поступать в медицинскую академию, но мои родители против. Они считают, что я должна поступать на финансовое управление. Что мне делать, как их переубедить?

Здравствуйте, Алена. Ваш вопрос очень актуален. 

Выбор профессии – дело очень важное, и родители  в нём – первые помощники, Они, конечно, хотят видеть Вас  успешной и всячески готовы помогать  в этом. Но, возможно, они считают, что медицинская профессия – это не для Вас, или это Ваше не серьёзное решение. Какие доводы «против» они приводят? Несомненно, Ваш выбор должен быть самостоятельным, но и при этом обоснованным и осознанным. Почему именно медицинская академия? Как давно, Алена Вы пришли к этому решению? С чем оно связано? Всё ли Вы учли, выбирая это направление? Обладаете ли Вы  способностями в этой профессии? Ведь профессия врача особенная. Медицина - это наука об устройстве организма человека, которую изучают все будущие врачи. Она подразделяется на множество специальностей, для более подробного изучения каждой медицинской отрасли. Ежедневными обязанностями специалиста этого профиля является принятие решений, от которых зависит жизнь и здоровье человека. поэтому он должен обладать глубокими теоретическими и практическими знаниями  в медицине, чтобы правильно поставить диагноз.   Нужно внимательно изучить профессиограмму врача. А лучше обсудить свой выбор со специалистом – профконсультантом, психологом. Он проведёт профдиагностику, поможет выявить Ваши интересы и склонности, личностные особенности, сопоставит их с Вашим выбором, побеседует с родителями, прояснит их ожидания, даст необходимые рекомендации, и тогда вы все вместе найдёте взаимоприемлемое решение.

 Если Вам требуется очная консультация психолога, Вы всегда можете обратиться в «Центр психолого-социального сопровождения «Преображение», и мы с радостью постараемся Вам помочь. 

Запись по тел. 8(49331)3-68-00». 

Наш адрес: ул. Правды д. 4.

среда, 3 февраля 2021 г.

Вопрос - ответ

 Доброе утро! Подскажите, пожалуйста как мне быть в такой ситуации, я постоянно не могу закончить начатые дела до конца, или делаю их но с большим опозданием. Как побороть мне эту  дурную привычку? Ирина, 21 год.

Здравствуйте, Ирина.

Когда мы берёмся за новые дела, мы чувствуем подъём и воодушевление. Мы полны сил, идей, энтузиазма, поэтому не всегда можем адекватно оценить, сколько времени потребуется на работу. Есть риск забыть о таких досадных препятствиях, как усталость, болезни, семейные и бытовые проблемы, плохое настроение и низкая работоспособность, и поставить себе совершенно нереалистичные сроки.

Мотивацию и желание работать нужно подпитывать. Один из способов — полностью погрузиться во вдохновляющую атмосферу, окружать себя фильмами, книгами и идеями, которые подстёгивают воображение, раззадоривают и вызывают жгучее желание немедленно приняться за работу.

Поэтому важно с самого начала выявить триггеры, которые забирают ваше внимание: соцсети, игры, бесконечные перекуры или чаепития.

Организуйте свой день: составьте план и запишите его.

Между делами находите время для отдыха. Во время такой паузы вы будете действительно расслабляться, а не тревожиться, мол, время идет, а я ничего не делаю.

Устраивайте «полуотдых»: это полезные, но приятные для вас вещи вроде чтения, изучения языков, легкой уборки. Расплачивайтесь этой «валютой» за продуктивную работу.

Проанализируйте, что вас волнует: страх ошибки или критики, а может, страх успеха (бывает и такое)? Попытайтесь найти причину и проработать ее — сами или с психологом.

 Если Вам требуется очная консультация психолога, Вы всегда можете обратиться в «Центр психолого-социального сопровождения «Преображение», и мы с радостью постараемся Вам помочь. 

Запись по тел. 8(49331)3-68-00». 

Наш адрес: ул. Правды д. 4.


среда, 27 января 2021 г.

Вопрос - ответ

 Здравствуйте, меня зовут Алина. Мы с мужем в браке 4 года. Неделю назад он мне изменил  с нашей общей знакомой. Он каждый день просит у меня за это прощения. Я не знаю, что мне делать. У нас есть общий ребенок ему 1,5 года. Я готова сохранить семью, но не понимаю, как мне быть и что делать?

Здравствуйте, Алина.

У каждого человека свое мнение на этот счёт. Как правило, большинство людей не могут смириться с данным фактом и рано или поздно расстаются. У каждой пары совершенно разные отношения и чувства. Кто-то наоборот, находит в себе силы простить и дальше строить отношения с учетом ошибок. Есть случаи, когда отношения после измены становились лучше, так как пара извлекла урок из произошедшего. Но при этом, конечно же, должно быть желание у обоих супругов, иначе примирение будет лишь оттягивать окончательное расставание.

среда, 20 января 2021 г.

Вопрос - ответ

 Здравствуйте. Меня зовут Ирина, мне 37 лет. В последнее время я за собой стала замечать, что меня раздражает мое окружение. Мне кажется, что большинство из моего окружения - это глупые люди, с которыми не о чем разговаривать. Я не могу понять проблема в людях, или во мне?

Доброе утро, Ирина.

Проблема в том, что иногда мы недооцениваем других и не признаем их права на собственный выбор — как и до каких пределов развиваться. У каждого свой порог комфортной зоны развития: кто-то постоянно тянется к новым знаниям, а кому-то достаточно малого — это далеко не всегда означает глупость. Постарайтесь подмечать хорошие качества людей, которые вас окружают, наблюдайте за ними, учитесь у них чему-то. Растите по выбранному вами сценарию и позволяйте другим делать то же самое. Вам станет комфортнее общаться с людьми!

среда, 13 января 2021 г.

 Здравствуйте, меня зовут Денис. Мне 16 лет. Я часто слышу фразу от своих близких тебе нужен психолог. У меня вопрос: "Зачем мне нужен психолог, если я нормальный?"

Здравствуйте, Денис. 

Не секрет, что среди многих людей до сих пор распространено мнение, что к психологам ходят психи, ну в лучшем случае слабаки или нытики. И если вдруг судьба завела вас к этим странным специалистам, то это надо тщательно скрывать от других или стыдиться.  Все эти тревоги часто идут от незнания того, кто такой психолог, как он работает, в каких случаях стоит к нему обращаться и что можно получить в результате.

среда, 23 декабря 2020 г.

Вопрос психологу

 Здравствуйте, меня зовут Татьяна Сергеевна. Моей дочке Милане 5 лет. Она очень сильно боится сказочных героев мультика "Гадкий Я". Миньоны и мистер Грю вызывают у нас просто плач, крики: "Мама я боюсь", "Спаси меня". Что делать? Могу ли я обратиться к Вам за очной консультацией?

Доброе утро, Татьяна Сергеевна!

У каждого из нас периодически бывает ощущение тревоги. Однако взрослому человеку легче с этим справиться, чем ребенку – детские страхи протекают несколько сложнее. У малыша нет знаний и опыта, которые могли бы рационализировать эти эмоции и снизить интенсивность беспокойства. Зачастую мы считаем пустяком то, что пугает ребенка, однако на детские страхи следует реагировать серьезнее.

Детские страхи и фобии относятся к специфическим расстройствам. В зависимости от возраста, фобии проявляются переживанием, беспокойством, тревогой. Так детский организм реагирует на мнимую либо реальную угрозу. Боязни сопровождаются эмоциональной трансформацией, ускорением ритмов сердца, сбоем в работе дыхательной и мышечной систем. Поведенческая реакция проявляется уходом от потенциально опасных источников (ситуаций), повышенной привязанностью к родителям, синдромом страха одиночества.

Любые боязни подразделяются на страх, фобию, беспокойство. Некоторые быстро возникают и пропадают, другие остаются в памяти продолжительное время. При этом критическая ситуация не повторяется, а детские страхи остаются. Ребенок не в состоянии самостоятельно понять логически причинно-следственную связь испуга. Восприятие мира у него полностью солидарно с родителями. Следовательно, взрослые зачастую переносят собственные боязни на малышей. Восприятие детских страхов базируется на тревожной интонации либо взгляде. По реакции на стрессовую ситуацию мамы или папы ребенок решает, плакать ему или нет.

Причины возникновения страхов у детей.

Детский страх – это серьезная проблема, и ее провокатором могут стать несколько причин.

Запугивание.

Испуг - наиболее частая причина боязни. Предпосылок для этого существует много:

внезапный крик; паническая реакция родителей; укус животного или насекомого; травма; похороны родственников и тому подобное. Ребенок, растущий в положительной, спокойной и уверенной обстановке, часто переживает ситуацию кратковременно. Если при малыше имеют место родительские ссоры, скандалы и прочие травмирующие обстоятельства, проявление детских страхов может зафиксироваться надолго в памяти, что обуславливает реакцию на критичную ситуацию в виде плача.

Чрезмерно развитая фантазия. Ребенок может ночью принимать тени за чудищ или приведения. Просмотр мультипликационных фильмов рисует в сознании образы негативных героев, типа инопланетян, монстров и злодеев. Важно следить за реакцией ребенка, отфильтровывая просматриваемые телепередачи или фильмы. Старайтесь не запугивать малыша сказочными героями, применяя эту тактику, как метод воспитания. Развитое воображение ребенка может надолго поселить Бабу-Ягу или злого волка в уголках детского сознания.

Приобретенный опыт.

Одна из самых распространенных и очевидных причин появления детского страха – это ранее пережитое волнительное событие. Примером может послужить множество рядовых ситуаций. Например, если малыш во время купания в бассейне нахлебался воды. В такой ситуации обычно пугается сам ребенок и его родители, активно демонстрирующие ему свои переживания. Это может спровоцировать боязнь воды в будущем.

Чрезмерная опека.

Большинство родителей заботятся о детях, но некоторые проявляют чрезмерную опеку. С каждым годом это явление учащается. Пытаясь уберечь их от неприятностей и возможных угроз, затаившихся в современном мире, родители постоянно рассказывают сыну или дочери о том, что им стоит опасаться буквально всего. Эта информация делает детей боязливыми и замкнутыми.

Разговоры взрослых.

Избегайте в присутствии малыша обсуждения различных зверских преступлений и масштабных катастроф. Иногда родителям, кажется, что чадо занято собственными делами и совсем не слышит их бесед, но зачастую это не так. Подобные разговоры могут оставить в неокрепшей психике ощущение того, что какие-то страшные события подстерегают его на каждом углу, и их никак невозможно избежать.

Виртуальная реальность.

Серьезный прогресс отчасти стал большой проблемой человечества. Недостаток общения и отсутствие полезных увлечений оборачивается немалой вовлеченностью современных ребят в мир виртуальности. Компьютерные игры приходят на смену необходимому живому общению. Это оказывает существенное влияние на психику. В современном мире регулярное и качественное общение родителей со своим чадом – необходимость.

Беспокойство родителей.

Родители, обладающие высоким уровнем тревожности, не могут не транслировать свои опасения малышу. Часто они или бабушки с дедушками делают подобные предостережения: «Не бегай – упадешь и сломаешь ногу», «Не смотри долго телевизор – ослепнешь», «Не ешь быстро – подавишься и задохнешься» и тому подобное. Обычно в детской памяти остается лишь вторая часть предостережения о том, что он находится в серьезной опасности. Он не понимает в полной мере, что конкретно ему угрожает, однако чувство беспокойства нарастает и не покидает его. Некоторые родители умудряются даже «передать по наследству» собственные страхи. Например, мама, которая боится темноты, будет всячески транслировать собственные опасения сыну или дочери. Постепенно ребенку передается это беспокойство.

Нарушение привязанности.

Малыш, не ощущает безопасность в семье, если не видит надежной опоры в лице ближайшего взрослого и не испытывает уверенности в том, что родитель сможет встать на его защиту в любом случае. Это обстоятельство провоцирует немало детских страхов. Первая причина явления: нарушение привязанности. Чувство безопасности страдает, ребенку сложно доверять окружающему миру.

Агрессивные родители.

В первую очередь, речь идет об агрессии по отношению к ребенку. Если мать занимает в семье лидирующую позицию и позволяет себе агрессию в отношении других членов семьи, то появление детских страхов практически неизбежно. Мать не воспринимается ребенком, как надежный объект, в любой момент готовый прийти на помощь, защитить. Базовое чувство безопасности страдает.

Конфликтная семья.

Семейные дрязги. В редкой семье исключены разногласия между взрослыми. Скандалы с использованием громкой и нецензурной речи, битье посуды, из-за нестабильной эмоциональной атмосферы в семье, регулярных ссор взрослых, непрекращающейся агрессии между членами семьи, отсутствие поддержки и взаимопомощи, эмоциональной отчужденности – это причина нарастающих детских страхов. Ребенок постоянно находится в стрессе, такая атмосфера причина того, что малыш растет пугливым, капризным, что постепенно ведет к устойчивому страху.

Болезни.

Психологическое отклонение, развивающееся постепенно, если боязнь усиливается и не прорабатывается. Неврозы или иные психические заболевания могут привести к возникновению страха у малыша. Лечением подобных заболеваний должны заниматься медики, или профессиональные психологи психотерапевты, не исключено и вмешательство психиатра. Нередко детский страх является симптомом устойчивого невроза, если он имеет патологический характер и не соответствует возрасту.

Чувство одиночества.

Социальные разлады. Проблемы в отношениях со сверстниками, педагогами и окружающими — также является причиной детских страхов. Девочка или мальчик избегают компаний, ведут себя скованно. Вовремя замеченная боязнь указанного характера быстро устраняется.

Статистика гласит, что чаще всего страхам подвержены малыши, у которых нет сестер или братьев. Особенно часто проявляется страх одиночества.

Возрастные периоды и страхи, которые появляются в них:

От 0–1 года: страх разлуки с мамой; незнакомых; врачей; уколов; шума (резких и неожиданных звуков); страх глубины (при купании).

В 1 год: у детей на второй год их жизни может преобладать страх одиночества и незнакомых взрослых людей.

В 2–3 года: страх наказания; животных; страх боли; высоты и движущегося транспорта.

В 4–5 лет: страх сказочных персонажей или любых выдуманных героев; темноты; одиночества; страх при засыпании.

В 6–7 лет: страх смерти (своей или близких); животных; сказочных персонажей; страшных снов; страх пожара; темноты; привидений.

В 8–10 лет: преобладают школьные страхи (опоздание в школу; страх ответа у доски; страх перед контрольной работой; страх учителей; порицания). Страх потустороннего мира, беды. Также у мальчиков может быть ярко выражен страх смерти.

В 11–16 лет: страх смерти, войны, стихии, нападения; страх заболеть чем-то серьёзным; страх проявить себя; страх изменения (это связано с физиологическими изменениями в организме подростков).

Как бороться с детскими страхами?

Детские страхи по ряду факторов могут усугубляться:

Родные ребенка испытывают постоянную тревожность перед чем-либо. Необходимо поработать над собой, открыть малышу мир с положительной стороны.

Родители напоминают ребенку о его боязни с издевкой. Выход — принять страхи у детей, как свои, найти специалиста для преодоления страхов.

Частое присутствие источника боязни. Нужно выяснить первопричину испуга и устранить ее.

Властное отношение родителей к детям. Стараются психологически стать на уровень ребенка, вызывая не боязнь, а уважение, любовь и дружбу.

За бурное проявление эмоций следует наказание. Это только усиливает проявление детских страхов. Пусть самовыражение будет активным, после того как ребенок успокоится, объясните ему причину.

Недостаток родительского внимания. Необходимо выделять как минимум час времени на беседу с ребенком «по душам».

Отсутствие друзей. Попробуйте стать для сына или дочери товарищем, поймите причину его замкнутости.

Чрезмерная опека. Излишек внимания, как и его недостаток, вызывает развитие определенных детских страхов.

Неполноценная семья. Если ребенок воспитывается только одним родителем, он должен позитивно настроиться, стать не просто другом, но и защитником ребенка.

Большинство страхов у детей возникает вследствие неправильного отношения и поведения родителей. В любом случае каждый член семьи должен стоять друг за друга «стеной», коллективно обсуждая и решая проблемы.

Рекомендации родителям.

  • Никогда не насмехайтесь над тем, что ваш ребенок боится. Для вас это может казаться пустяком, а для него это серьезная проблема.
  • Ни в коем случае не пугайте ребенка врачами, чужими тетями и дядями, полицейскими, сказочными персонажами. Ведь ребенок все воспринимает всерьез.
  • Обязательно уделяйте ребенку время, не смотря на усталость и огромное количество работы, иначе малыш будет ощущать себя ненужным. Ребенок должен чувствовать вашу защиту и любовь.
  • Разрешайте ребенку немного пошуметь, побегать, покричать. Таким образом, ребенок выплеснет накопившуюся негативную энергию.
  • Дайте ребенку возможность общаться со сверстниками в неформальной обстановке, не ограничивайте его в этом.

Помните, что страхи возникают очень быстро, но вот борьба с ними займет немало времени и сил. Часто возникают ситуации, когда возникновение боязни можно было избежать, если бы родители знали, как вести себя в определенной ситуации.

Возможные варианты преодоления детских страхов:

Сочиняйте сказки. Довольно полезный метод. Сочините вместе сказку о детском страхе. Она должна непременно закончиться победой ключевого героя над страхом.

Рисуйте страх. Увлекательное и действенное занятие. Рисуя вместе то, чего боится ребенок, ведите доброжелательную беседу. Завершив дело, спокойно поговорите с малышом, объясните, что причин для волнений нет. После этого можно сжечь рисунок, акцентировав на том, что страх сгорает вместе с бумагой, и больше нет причин для волнений. Сожжение должно выглядеть ритуалом. Не прекращайте хвалить, подбадривать чадо, говоря о его смелости и отваге.

Игра. Преодолеть детский страх поможет игра или инсценировка. Психологи часто прибегают к этому методу. Как это происходит? Ребята в группе придумывают рассказы о своих страхах. Психолог помогает в проигрывании определенных сюжетов. Волнующую ситуацию можно проиграть и дома, но только в случае, если она не вызывает у ребенка дискомфорта или отрицательных эмоций.

Общение. Разговаривайте с ребёнком, спрашивайте у него, чего он боится и почему. Рассказывайте о своих страхах и о том, как и что вам помогло их преодолеть. Если ребёнок не хочет отвечать, то спросите, чего боится его игрушка (в игровой форме). Вербализация страха притупляет его силу, и он уменьшается.

Песочница, песок. Игры с песком очень успокаивают детей. Если у вас есть песочный стол, то обязательно предложите ребёнку порисовать на нём — любые сюжеты или просто героев. Подобного рода занятия укрепляют нервную систему.

Досуг. Хорошие впечатления — залог отличного настроения. Что может порадовать ребёнка? Совместные прогулки и развлечения, игры, творчество. Помните родители всегда должны быть рядом!

Если Вам требуется очная консультация психолога, Вы всегда можете обратиться в «Центр психолого-социального сопровождения «Преображение», и мы с радостью постараемся Вам помочь. 

Запись по тел. 8(49331)3-68-00». 

Наш адрес: ул. Правды д. 4.

среда, 9 декабря 2020 г.

Вопрос психологу

 Здравствуйте, меня зовут Дарья мне 21 год. Я очень неуверенна в себе и в своих силах.Подскажите пожалуйста мне, как стать уверенным в себе человеком?

Добрый день, Дарья!

Это действительно важный вопрос. Ведь, уверенный в себе человек более активен по жизни и способен достичь большего там, где неуверенный в себе человек даже откажется пробовать. Именно уверенность позволяет идти к своей цели и достигать желаемого, несмотря на внешние преграды и жизненные ситуации.

среда, 2 декабря 2020 г.

Вопрос психологу

 Доброе утро. Подскажите пожалуйста, что мне делать, я очень переживаю за своего ребенка. Мой Степа учиться во 2 классе, в последнее время я стала замечать, что он постоянно обо всем тревожиться,он ходит в подавленном настроении, мало общается со мной, он долго не может уснуть. Мне кажется ему нужна помощь, но чем помочь я не знаю. Помогите мне пожалуйста разобраться в проблемах своего ребенка. 

                                                                                                              Ирина, 36 лет.

Здравствуйте, Ирина.

Установлено, что аффективное состояние, для которого характерны постоянная подавленность и неизбывная тоска, может формироваться у ребенка с самого младенчества. На дистрофическом фоне настроения наблюдается резкое снижение самооценки, мотивации и волевой активности.

среда, 25 ноября 2020 г.

Вопрос психологу.

 Здравствуйте.У меня такая проблема.Сыну 6 лет,ходит в садик.Веселый всесторонне развитый ребенок.Однажды находясь в очереди в поликлинике,дала ребенку поиграть в телефон,чтобы скоротать время.Теперь при каждом удобном случае,сын требует телефон.Пытаюсь его отвлекать в этот момент,но все напрасно. Придя как то в садик за ребенком,обнаружила его сидящем в углу с телефоном одногруппника.Подскажите ,пожалуйста,это гаджетозависимость?Если да,то как с ней бороться? 

                                                                                                              Елена, 31 год.




Здравствуйте, Елена!
Нашу современную жизнь сложно представить без Интернета и различных устройств. Но в больших количествах увлечение виртуальной реальностью может оказаться опасным для здоровья и даже для жизни.
Особенно это вредно для детей с их неокрепшей психикой и небольшим жизненным опытом.

четверг, 19 ноября 2020 г.

Вопрос психологу.

 НЕУВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ


Здравствуйте, меня зовут Евгения. Мне 14 лет. Моя проблема в том, что я бесконечно сравниваю себя с другими людьми. К примеру, вот она красивее меня, эта лучше меня одевается, эта популярней, и т.д. Я очень сильно зациклена на этом, когда я осознаю что кто-то лучше меня, то я впадаю в уныние. Подскажите, что мне делать с моей проблемой. Заранее очень благодарна вам.

Здравствуйте, Евгения!

Знаете, совершенных людей в мире не бывает. Приступы мучительной неуверенности в себе настигают даже самых красивых, успешных, популярных людей, тех, кому завидуют, на кого мечтают быть похожими.

Проблема не столько в том, чтобы сравнивать себя с другими людьми (это время от времени делают все), сколько в том, что Вы делаете это «бесконечно», «зациклены» на этом. Вы пишете: «она красивее меня», «она лучше меня одевается», «она популярнее меня» и для Вас это автоматически значит, что «она лучше меня».

Вам такой вывод кажется логичным, но это ловушка: не бывает «лучших» вообще, возможно быть лишь «лучше всех подходящим» для чего-то или для кого-то конкретного, да и то лишь на данный момент, в данном окружении. Прислушайтесь к себе и попытайтесь отыскать внутри себя ответы на вопросы: для кого или чего именно Вы хотите «лучше всего подходить»? К чему (или к кому) Вы стремитесь, чего хотите? Как Вам кажется, какая награда ждет Вас, если Вы станете «лучше всех»?