В рамках Гранта "Мы - лучи одного солнца" от фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. 27 сентября 2019 г.  состоялось очередное занятие Школы волонтеров "Без права на пассивность". Директор Пашина Татьяна Юрьевна провела для волонтеров экскурсию по коррекционной школе - интернат, где живут и обучаются особенные дети. Все сотрудники школы - интернат проявляют заботу и внимании, верят в силы и способности каждого ученика !Спасибо за незабываемые эмоции!

В рамках Гранта "Мы - лучи одного солнца"от фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Публикуем материал из цикла статей "Как общаться с особенным ребенком " врача - педиатра Осиповой Татьяны Александровны.

Детский аутизм

Сегодня на базе "Кинешемский политехнический колледж" было проведено занятие- тренинг на сплочение коллектива "Группа глазами каждого" .Целью занятия- сплочение коллектива и построение эффективного взаимодействия учащихся друг с другом, а также создание благоприятного психологического климата.

В рамах гранта "Мы - лучи одного солнца" от фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, прошла экскурсия по реке Волге.Река Волга — широкая и величественная река, воспетая во многих песнях, которая соединила множество городов и наши сердца. Волонтеры из школы "Без права на пассивность" приняли активное участие в сопровождении детей- инвалидов . Зарядили особых детишек и их родителей положительными эмоциями. Впечатления не предать словами, все остались довольны!

17 сентября  на базе МБОУ школа №2 было проведено тематическое занятие "Профилактика буллинга в школьной среде".

 Беседа №12

«Навыки эффективного общения»

Данная беседа направлена на установление партнерских отношений, повышение родительской ответственности; ознакомление и обучение родителей эффективному общению с ребенком и моделям уверенного поведения при межличностном взаимодействии в семье. 

В начале беседы проводятся следующие упражнения «Алфавит», «Автопортрет», которые заключаются в обращение внимания участников на уникальность каждой личности.

После чего  проводится упражнение-разминка «Те, кто», направленное на создание хорошего настроения.

Затем родителям будет предложено выполнить упражнение «Облако вопросов», в котором они отвечают на вопрос: «Что я ожидаю от этого занятия?»

Далее родители  выполнят упражнение «Презентация моего ребенка», в котором должны будут  прорекламировать  своего ребенка, подчёркивая его уникальность.

В конце занятия родители выполнят упражнение «Слепой и поводырь», с которым они познакомились ранее на предыдущих беседах. Затем родители  заполняют  рефлексионные карты и обсуждают  их.

 

В рамках Гранта "Мы - лучи одного солнца" от фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.На базе "Marilyn. Клуб здоровья и красоты" прошло очередное фитнес - занятие для мам детей - инвалидов клуба "Мы - лучи одного солнца". Благодарим инструктора Елену Васильевну, за предоставленную возможность и хорошее настроение! Польза фитнеса:

- Улучшает общее самочувствие и подвижность.

- Укрепляет мышцы независимо от направления и вида нагрузки.

- Подходит для всех возрастов и состояний здоровья при любой физической активности, но в зависимости от выбранного направления.

- Среди огромного разнообразия направлений выбрать нагрузку для себя может каждый.

- Грамотное выполнение программ фитнеса не приводит к ухудшению физического состояния, в отличие от профессионального спорта.

- Занятия приводят к снижению лишнего веса.

- При занятиях фитнесом нет никакой необходимости прибегать к анаболическим стероидам и допингу.

- Занятия фитнесом всегда разнообразны, выполняются под зажигательную музыку или наоборот, релаксирующую, поэтому каждый может подобрать нагрузку индивидуально.

В рамках Гранта "Мы - лучи одного солнца". Публикуем материал из цикла статей "Как общаться с особенным ребенком " врача - педиатра Осиповой Татьяны Александровны.

Рекомендации волонтёрам при общении с детьми-инвалидами

Святитель Иоанн Златоуст писал: «Человек всего более должен учиться милосердию, ибо оно-то и делает его человеком.

Волонтёр – это человек, который помогает не ради денег, а ради своей совести или по зову души и получает удовольствие от помощи тому, кто в ней нуждается. Волонтёр состоится только в том случае, если он хочет быть волонтёром; волонтёров по принуждению не бывает.

Принципы волонтерской деятельности:

 добровольность (никого нельзя принуждать);

 безвозмездность (труд волонтера не оплачивается);

 добросовестность.

Качества, необходимы волонтеру:

• ответственность (в первую очередь);

• доброжелательность;

• отзывчивость

В рамках Гранта "Мы - лучи одного солнца" от фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.На базе "Marilyn. Клуб здоровья и красоты" прошло очередное фитнес - занятие для мам детей - инвалидов клуба "Мы - лучи одного солнца"Благодарим инструктора Елену Васильевну, за предоставленную возможность и хорошее настроение!

 Беседа №11

«Эмоционально-волевая сфера ребенка - инвалида»

Беседа  направлена на оказание помощи родителям в понимании и принятии своего ребенка – инвалида.

В начале беседы родители выполнят упражнение «Мудрость ангелов», которое позволит родителям проанализировать черты характера ребенка.

Затем в беседе запланировано  совместное обсуждение родителями  положительных и отрицательных черт своих детей. После чего родители должны будут прорекламировать положительные стороны характера своих детей.

Далее психолог расскажет  родителям о детских истериках и капризах, о 10 правилах для родителей, желающих избежать истерики.

Потом психолог с родителями обсудят страхи и психические травмы. Родители с психологом разработают  формулу поведения с ребенком - инвалидом.

Упражнение «Цветы жизни», задание для  родителей, написать  на семи лепесточках свои приобретения, с рождением ребенка – инвалида.

После чего родители встанут в круг и проговорят  слова о самоотверженной любви к своим детям