В рамках Гранта "Мы - лучи одного солнца" от фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, на базе "Центр детского развития "ДЕТВОРА", прошло занятие "Арт - терапия - работа с песком".

В рамках Гранта "Мы - лучи одного солнца" от фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, продолжает свою работу сенсорная комната. "Волшебная" комната для детей включает в себя две противоположные зоны, в которой можно активировать, стимулировать органы чувств, нервную систему, или, наоборот, расслабиться и подарить ребенку ощущение покоя.

В рамках акции "В семье без насилия" выпущены буклеты: 

1. "Прогностичность родительской позиции" (умение родителей "прочитывать" следствия своих воспитательных воздействий);

2. "Негативные водительские реакции" (физическая, вербальная, косвенная агрессия, раздражение).

В рамках цикла бесед с родителями детей - инвалидов "Эмоциональный контакт с ребенком", публикуем конспект беседы от 10 февраля 2020 г. 

Беседа № 4

«Воспитание ребенка - инвалида»

Цель данной беседы: оказание своевременной психологической и информационной помощи семьям, воспитывающим ребенка-инвалида; формирование интереса родителей к личностному развитию ребенка на основе его компенсаторных возможностей.

Форма проведения: беседа с элементами тренинга.

Система построения занятия.

План занятия предусматривает три основные части:

I. Вводная часть (организационный момент).

II. Рабочее время (основная часть).

III. Обсуждение итогов (рефлексия).

Вводная часть служит для включения участников группы в работу, формирования мотивации к совместной деятельности.

Вторая часть и часть обсуждения должны составлять примерно по четверти всего времени занятия. Оставшаяся половина времени должна быть уделена собственно работе.

Основная часть (рабочее время) направлена на создание условий, которые обеспечивают возможность участникам освоить новые приемы, стратегии поведения в безопасной обстановке в группе.

По окончании каждого упражнения - рефлексия.

                                    Внимание терроризм!!!

В рамках цикла бесед с родителями детей - инвалидов 
"Эмоциональный контакт с ребенком", публикуем конспект беседы от 3 февраля 2020 г. 

Беседа №3

«Быть счастливым или страдать: трудный выбор родителей детей-инвалидов»

Цель данной беседы: помочь родителям принять ребенка – инвалида таким, какой он есть.

Форма проведения: беседа с элементами тренинга.

Система построения занятия.

План занятия предусматривает три основные части:

I. Вводная часть (организационный момент).

II. Рабочее время (основная часть).

III. Обсуждение итогов (рефлексия).

Вводная часть служит для включения участников группы в работу, формирования мотивации к совместной деятельности.

Вторая часть и часть обсуждения должны составлять примерно по четверти всего времени занятия. Оставшаяся половина времени должна быть уделена собственно работе.

Основная часть (рабочее время) направлена на создание условий, которые обеспечивают возможность участникам освоить новые приемы, стратегии поведения в безопасной обстановке в группе.

По окончании каждого упражнения - рефлексия.

В рамках Гранта "Мы - лучи одного солнца" от фонда поддержики детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. 31 января на базе медицинский центр "Решма" прошло тематическое занятие для родителей детей - инвалидов "ЛФК в домашних условиях". Олег Николаевич, познакомил родителей с комплексом упражнений направленных на улучшения физического состояния ребенка - инвалида. Благодарим МЦ "Решма" в лице руководителя Кизеева Михаила Владимировича за теплый прием , а также инструктора Николаева Олега Семеновича за высокий профессионализм.