Грядущее ЕГЭ

Вопрос:

У моего сына ЕГЭ, чем я могу ему помочь?

Наташа Г.

Ответ:

Какова роль родителей перед грядущим ЕГЭ и во время ЕГЭ?

Родители переживают не меньше своих чад, ведь понимают всю важность государственного экзамена. Вот некоторые рекомендации.

• Прежде всего, необходимо обеспечить дома дружелюбную, спокойную обстановку. Если у подростка есть проблемы с самоорганизацией, помогите ему с установлением режима труда и отдыха.

Как вести себя подростку с родителями?

1. Жизнь дома
У каждого должны быть свои обязанности. Выполняй свои и живи спокойно. Не выполнил – объясни почему.

2. Комендантский час, или поздние прогулки
Комендантский час – это мера безопасности, а не способ пытки. Объясняй родителям причину задержки, и ты добьешься послабления режима. В любом случае, предупреди родителей о своей задержке.

3. Наказание
Родителям сложно определить, какое наказание будет эффективным и достаточно серьезным. Договорись о способах наказания и не сердись, если сам лично его заслужил.

4. Иди на риск
Будь честным. Не копи чувства в себе, пока не взорвешься. Научись честно высказывать то, что чувствуешь и попробуй договориться.

5. Не бойся показать свою уязвимость
Расскажи родителям, на что ты сердишься и почему обижен. Только не впадай в гнев или истерику. Скажи, что нужно тебе. Вы обязательно договоритесь!

6. Не хватает смелости в открытую вести диалог с родителями? Напиши им письмо!

Родители, возможно, не знают всего на свете, но, тем не менее, они знают все-таки больше, чем ты. Иметь родителей-друзей гораздо выгоднее.
Попробуй стать их другом!

Можно ли победить агрессию?

По материалам интервью с С.Н. Ениколоповым, руководителем отдела медицинской психологии Научного центра психического здоровья Российской академии медицинских наук, зав.кафедрой криминальной психологии факультета юридической психологии МГППУ.
Журнал «Школьный психолог» №6 2011г.

«Существует несколько форм агрессии, которые очень распространены среди школьников. Одна ее разновидность – это то, что сейчас принято называть буллингом и моббингом. По сути, это психологическое давление, преследование, травля какого-то ребенка. Разница в том, что буллинг – это индивидуальное насилие, а моббинг – групповое. Сейчас, к сожалению, эти формы агрессии применяются уже и к учителям.

Вторая форма агрессии в школе традиционна для подросткового возраста – это вандализм, драки, мелкое хулиганство. Данные виды агрессивного поведения рассматриваются как этап взросления. В последнее время отмечается существенный рост преступности среди несовершеннолетних. По исследовательским данным насильственные действия чаще всего совершают те подростки, которые становятся жертвами насилия со стороны взрослых.

Какие меры воздействия недопустимы по отношению к ребенку?

Уважаемые родители!
Специально для вас выпущены новые информационные буклеты на темы:

- буклет №18 "Какие меры воздействия недопустимы по отношению к ребенку?"

- буклет №19 "Рекомендации для родителей по взаимодействию с агрессивными детьми"

Прочитать информацию или скачать буклет вы можете в разделе "Буклеты"

-->>Смотреть буклеты

Будем рады вашим отзывам, вопросам и пожеланиям!

Нужен ли репетитор и как его выбрать?

Вопрос: 
Мой ребенок приносит домой неудовлетворительные отметки, нужен ли ему репетитор?

Татьяна (32 года)

Ответ: 
Что значат неудовлетворительные отметки? Скорее вашему ребенку необходим индивидуальный подход. Усвоить школьный материл и устранить пробелы в знаниях может помочь хороший репетитор. Но если выбрать неподходящего репетитора, то ситуация с неуспеваемостью только усугубится. Репетитор должен обеспечить индивидуальный подход к ребенку, учитывая его психофизические особенности и способности, поскольку работает с одним учеником.
В чем заключается индивидуальный подход?

Сын стал плохо вести себя в детском саду

Вопрос:
Здравствуйте. Моему сыну 4 года. Детский сад посещает с двух лет. Всегда в детский сад ходил с радостью, чуть ли не бегом бежал и слушался воспитателя. Но уже где-то месяц ведёт себя очень ужасно в детском саду. Когда я прихожу в сад, мне воспитатель говорит, что все кроме него занимались, а иногда он срывает занятия своими какими-то беспричинными истериками. В саду всех обижает, даже девочек. Мы с ним постоянно на эту тему разговариваем, мне кажется, что он все понимает, но все равно делает по-своему. И так каждый раз. Посоветуйте, пожалуйста, что делать. Я понимаю, что физическое насилие это не выход, но мы просто не знаем что делать.

Анна

Ответ:
Сначала нужно попытаться понять мотивы негативного поведения ребенка, а это не так легко. Обратитесь за помощью к воспитательнице: попросите ее понаблюдать за малышом в течение нескольких дней и отметить, на какое время дня приходится пик неуправляемого поведения ребенка.
Если он не слушается по утрам, возможно, он не высыпается. Во время занятий – значит, у него совершенно отсутствует усидчивость или интерес к заданиям. На прогулке – нет навыков общения с детьми, не приучен играть в спокойные игры. После сна – не успевает отдохнуть: не засыпает сразу или не спит вовсе. Получает замечания во время приема пищи – не привита культура поведения за столом.
Причина плохого поведения ребенка может быть совсем неожиданной.

17 мая – Международный День детского телефона доверия

В 2009 году Российская Федерация присоединилась к празднованию Международного Дня детского телефона доверия, который отмечается 17 мая. В 2011 году инициативу Национального фонда защиты детей от жестокого обращения и Российской ассоциации детских телефонов доверия по проведению мероприятий в честь этой даты поддержало 69 регионов РФ.

Сейчас службы детского телефона доверия являются одним из ключевых инструментов реализации права ребёнка на информацию и защиту от всех форм насилия и жестокого обращения и выполняют такие задачи, как психологическое консультирование детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, экстренное реагирование при кризисных обращениях, предупреждение суицидов, жестокого обращения, снижения аутоагрессии у детей и подростков.

Детский телефон доверия даёт возможность каждому ребёнку обратиться за помощью, советом, решением жизненных трудностей в ситуации, когда по какой-то причине он не может получить это от близких или знакомых. Именно поэтому девиз празднования Международного дня детского телефона доверия - «В трудностях - вместе!»

8-800-2000-122 – единый общероссийский номер телефона доверия (служб экстренной психологической помощи) для детей, подростков и их родителей.
Звонок анонимный и бесплатный с любого телефона.

Этот номер был введен Фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации в 2010 году с тем, чтобы у каждого ребенка, подростка, у каждого родителя была возможность в трудный момент конфиденциально и бесплатно получить экстренную консультацию квалифицированного психолога. Да и просто ощутить поддержку неравнодушного человека, готового помочь справиться с трудной, стрессовой ситуацией и предотвратить беду.

Мы поздравляем сотрудников Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации с Международным Днем детского телефона доверия! Желаем дальнейшего развития всех ваших планов и проектов. И пусть этот телефон доверия и дальше служит "спасательным кругом" для детей, нуждающихся в поддержке и помощи.

Со своей стороны мы, специалисты "Центра социальной поддержки молодежи "Преображение", будем в своем городе Кинешма также оказывать необходимую психологическую помощь детям в трудные моменты жизни. В этом деле нам помогают актуальные материалы, которые размещаются на сайте Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.